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表扬与鼓励教育在孩子成长中的作用

  爱是教育的原动力,适时表扬和鼓励是一服良药,它能造就一个好孩子,只要把握好尺度就行。孔子曰:赠人以言,重于珠宝,伤人以言,重于剑戟。每个人都有自尊心,都需要别人保护自己的自尊心,往往一句不经意的赞扬、鼓励也许别人说过就忘,但听者都会铭记在心,有时旁人一句话,甚至可以改变一个人。

  记得有一位著名的作家小时候是一个很普通的孩子,有一天,他的中文老师悄悄告诉他能成器,就因为这句话让他爱上了中文,爱上了写作,最终成为了著名的作家。可见,表扬与鼓励的作用之大。 

  在孩子在成长过程中,特别需要表扬与鼓励,就像花儿开放需要阳光一样。大家都说,好孩子是夸出来的嘛。确实,一句赞语,能使孩子进入一种豁然开朗、其乐融融的境界,并最终化作积极行为的结果。因此,老师对孩子的行为表现、学习成绩等作出客观的评价,既可满足他们的心理需要,又能激发他们的学习积极性,还有利于建立和谐平等的师生关系。 

  为了创造一个充满关爱、平等自主、尊重个性的教育环境,营造一种和谐的教育氛围,必须随时寻找和发现孩子身上的“闪光点”,并及时给予表扬、鼓励。孩子在学习上,哪怕只回答对了一个问题或做对了一道题目亦或是为班级(他人)做了一件好事,老师的表扬都会使他们产生积极而愉悦的心理体验。而且这样下去,下一次,他们将会做得更好。多赞扬孩子的优点,也是尊重他们的表现,能够更好地激发他们的求知欲和创造欲。优秀的教师会在帮助孩子分析错误的同时,尽力指出他们极其细微的进步,使孩子树立信心,看到进步,从而增进师生之间的感情。

  多表扬孩子并不意味着滥用表扬。老师应该相信每个孩子都有才,应该相信每个孩子都能成才。老师对孩子不要有成见,不要老是表扬那些优生,表扬要面向全体孩子。特别是那些后进孩子和成长在特殊家庭的孩子,他们更渴望老师的关爱,他们在班上的表现本来就一般,而这些孩子往往又是最爱面子的,我们教师要多多表扬他们,鼓励他们,让他们在一次次小小成功中,体味到胜利的喜悦。让他们拥有健康的心态,健全的人格,从而培养自信的人生。因此,老师的一句赞扬,对孩子的成长是至关重要的。另外,赞扬的语言要讲究灵活运用。课堂上不要老是使用“你最好”、“你最棒”这些话,因为这样一会使人觉得枯燥、平淡而生厌。而要根据孩子回答的实际情况,灵活的使用富有启发性的语句。比如,孩子制作的科技作品,可以在全班展示,让大家评论、学习。孩子的作文写得好可以选送参加比赛等。 

  表扬与鼓励是学校教育的润滑油。不少成功的教育都始于一句句赞语,我们作教师的应当在平时的工作中,多进行正面折引导,多给孩子一些善意的赞美,如在孩子作业本上写几句情感交融、鼓励性很强的评语,一段肯定、称颂的赞美之间,都能让我们的孩子心情愉悦、精神爽快,那么我们的工作就会达到事半功倍的效果。

 

浏览:809 来源:深圳求知家教网 日期:2017-03-03 19:54:20
 
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